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主题:业余舞蹈班如何培养体育舞蹈教师
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选材第一步
一般的业余俱乐部都兼有成人体育舞蹈学习班，而这些学习班往往就是青少年学习班老师人选的重要来源。什么样的成人学员具有成为舞蹈老师的潜质呢？
首先，对体育舞蹈有浓厚的兴趣。有些成人学员是奔着健身健美的目的去的，而有些学员则是对体育舞蹈有着无比的热情，对舞蹈的热爱往往会衍生出对舞蹈技术和教学的用心钻研。这对他们今后从事舞蹈教师行业有着至关重要的作用。其次，身体的协调性比较好。舞蹈教师行业比较特殊，要具备一定的先天条件才能胜任。第三，德高为师，身正为范，尤其重要的是要具备良好的人品，管理者尽可能多地了解学员为人处世的方式。
不少俱乐部喜欢选用学习体育舞蹈的在读大学生作为舞蹈教师的培养对象，这不失为一种聪明的做法。因为大学生具备较高的文化素质和领悟能力，接受知识快，教学中容易触类旁通；而且沟通、表达等综合能力都较高；课余时间相对充裕。各种条件都让这一人群成为体育舞蹈教师比较理想的培养对象。
另一理想的培养对象就是幼师出身的习舞者。他们富有爱心，而且经过专业的幼师教育训练，对青少年的心理、身体发展状况都有很好的掌握，与青少年的沟通交流顺畅许多，让许多青少年体育舞蹈教师头疼的问题在他们面前都可以轻松解决。
一点一滴规范教学
青少年体育舞蹈教学最重要的就是“规范”二字。小孩从小能接受规范的教学，跳出规范的舞蹈，打下扎实的基础，都有赖于教师的规范教学。所以在舞蹈教师的培训初期要树立规范的意识，不走“歪门邪道”。说到规范，很多人都想到金银铜牌是青少年的必学知识，不过这不是培养一位舞蹈教师最初灌输的内容。
首先，了解正确的基本站姿。有些孩子的脚下功夫很棒，但当视线放到他们的上身时，却发现是东倒西歪的，显然这些孩子的老师没有对他们进行严格的站姿训练。舞蹈教师要懂得保持正确站姿时上身的基本要点是脊椎垂直，肩胛骨打开、收紧，臀部夹紧，后背线条垂直，脖子后靠。当上身找到垂直重心后，再用脚去“找”地板。脚牢牢抓住地板，重心就可以稳稳地放在地板上，而不是靠手乱晃来保持平衡。上半身和下半身的功课都做好之后，在移动的过程中练习保持上身的姿态和腿部的线条。有了前期的功夫，这时只要多加练习，正确的移动姿态的展现就能水到渠成了。当以上基础打牢了，就可以开始体育舞蹈的元素和舞步的学习。
除了体育舞蹈技能，芭蕾基训、中国舞基训等也是舞蹈老师的必学知识。因为形体练习是青少年每堂体育舞蹈课不可缺少的内容，舞蹈老师必须具备相关的知识。
进入实战
对舞蹈教师来说最重要的不是舞蹈知识的掌握，而是如何将这些舞蹈知识教予学生。向经验丰富的老师学习是非常必要的，舞蹈教师“预备人才”全过程地参与舞蹈老师的课堂，学习教法、沟通技巧以及课堂时间分配。
虽然在同样的舞蹈房已经经历了长时间的学习和观摩，但要由“学生”角色转变为“老师”还是不容易的。为了帮助“预备”舞蹈教师适应课堂，往往需要经验丰富的教师“坐镇”，如果“预备”舞蹈教师“hold”不住，一旁的老师可以“出手相助”，一来能让“预备”舞蹈教师学习到如何灵活合理地处理课堂，二来不影响学生的课程，避免引起学生和家长的不满。
舞蹈教师正式上岗之后并不意味着学习的停止。新上岗的舞蹈教师还要继续不断地与老教师“跟班”学习取经。另外，比赛也是不错的学习方法。获得好成绩的老师在青少年学生中容易形成一定的影响力，不过作为老师，想办法让学生在比赛中取得好成绩比自己获得好成绩更重要。
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