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京华舞蹈网 >>>> 国标舞、交谊舞知识  >>>> 教孩子正确与舞伴相处

 
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主题:教孩子正确与舞伴相处   人气:1809  

请想象一下:一对舞伴一起学舞需要面对各种不同的状况,如果孩子在一开始就处理不好与舞伴的关系,学习舞蹈的过程就会没有乐趣,还可能充满挫败感,甚至于还会影响两个人之间的关系。如何让孩子与舞伴在学习中更有收获,让他们与老师在共同的爱好中,享受到更多的快乐时光?收起优越感 : 即使你的孩子比自己的舞伴学习好时,也要提醒孩子,如果老师没有建议你去帮助舞伴,或者你的舞伴没有向你提出需要帮助的要求,你最好不要表现过多的优越感,不要在老师教课时,给舞伴提供建议。千万别试图当舞伴的小老师。

必须让孩子明白,也许舞伴对他的好意相帮非常反感。因为,正确的舞伴关系彼此之间是视为平等的,舞伴间喜欢这样的状态,当有一方试图教另一个时,它就破坏了他们之间平衡的关系,引起对抗的反弹,而不是正面预期的效果。你要让孩子明白 :老师是受过训练的,完全可以帮助你的舞伴改正错误,让他逐渐进步。而你还没有达到这个程度,不论你的意图出发点是良好,能力强,或是你知道你所教的是正确的,可以肯定的是于事无补。

你只是破坏了你们之间所可能共享的经历,或许你真可以教,但它将发展出坏习惯,让你的学习进度变得缓慢,并且你也很难戒除这种恶习,它妨碍你在专业教师指导的第一时间内学好。耐心不挑剔: 基于以上相同的道理,学得较快的孩子经常觉得舞伴的学习让他们倒退原地踏步,做他们早已经会的课程,没耐心会导致严重的反效果。这种心态是很难隐藏的,别人很容易就会发现,它将加重舞伴,甚至是教师的压力感,在这种情况之下,学习或教学都变得很困难。再者,它常造成较优越者暴燥、高傲、甚至磨难他们的舞伴,使得学习气氛情势紧张,破坏了学习的乐趣,这种伤害也常持续遗留在他们之间的关系中。

要让孩子明白 : 当你对舞伴失去耐心时,请想到他是你非常在乎的人之一,在你的心里其实丝毫不愿伤害他,或是影响你们之间的关系,你们合作的目的是要加强彼此的关系,并不是要突显个人的地位,当任何一方苛求另一方时, 在你们的关系中是没有赢家的。让孩子多与不同层级的舞伴共舞 :把自己与舞伴都介绍给同好,这将增加更多双方与这个圈子的其它人共舞的机会。让孩子多与不同的舞伴共舞是个不错的办法。既能快速增进他引导与跟随的能力。还能让进度较快的舞伴与技巧更纯熟的其它人共舞,可帮忙他们发挥潜力。

Tips:让孩子偶尔上上个人课程的好处

1、可以让学得较慢的一方有更多出充裕的时间(较少的压力与挑剔),在舞步及引导与跟随上做练习,加快学习的进度,当他在回到学得较快的舞伴身边时,学得较快的舞伴对于他/她的进步会很高兴。

2、学得较快的舞伴可以有机会与更高层的舞伴接触,进而提升技术与发挥潜力。

3、老师可以有更多时间来调整塑造女士的外形与线条,这是多数女士极力追求的,但是当两人一起上课时却无法有充裕的时间学习。
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